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Référence Auteur principal Année
*Gagné, K. et Paquette, G. (2018). Premier regard sur le fonctionnement familial : L’approche structurale et autres concepts utiles à la compréhension du système. Dans G. Paquette, M. Laventure et R. Pauzé (Éds.), Approche systémique appliquée à la psychoéducation, (pp.243-282). Boucherville, Québec : Béliveau Éditeur, collection Psychoéducation : fondements et pratiques. *Gagné, K.

2018
Paquette, G. et Laventure, M. (2018). L’analyse d’une interaction d’un point de vue systémique. Dans G. Paquette, M. Laventure et R. Pauzé (Éds.), Approche systémique appliquée à la psychoéducation, (pp.219-242). Boucherville, Québec : Béliveau Éditeur, collection Psychoéducation : fondements et pratiques. Paquette, G.

2018
Pauzé, R. et Paquette, G. (2018). L’analyse des crises dans les milieux institutionnels selon une approche systémique. Dans G. Paquette, M. Laventure et R. Pauzé (Éds.), Approche systémique appliquée à la psychoéducation, (pp.133-166). Boucherville, Québec : Béliveau Éditeur, collection Psychoéducation : fondements et pratiques. Pauzé, R.

2018
Paquette, G., Laventure, M. et Pauzé, R. (2018). Approche systémique appliquée à la psychoéducation. Boucherville, Québec : Béliveau Éditeur, collection Psychoéducation : fondements et pratiques. Paquette, G.

2018
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2017
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2017
*Dufour, C., Tougas, A-M., Tourigny, M., Paquette, G. et Hélie, S. (2017). Profil psychosocial des enfants présentant des comportements sexuels problématiques dans les services québécois de protection de l’enfance. Revue canadienne de service social, 34(1), 23-45. doi:10.7202/1040993ar *Dufour, C.

2017
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2015

Paquette, G., Dion, J., Tremblay, K.N., Tourigny, M., Matteau, S., *Bouchard, J. et Hélie, S. (2017). Differences between sexually abused children with and without intellectual disabilities. The International Journal of Victimology, 14(34).

Paquette, G.

2017

van Vugt, E., Lanctôt, N., Paquette, G., Collin-Vézina, D. et Lemieux, A. (2014). Girls in residential care: From child maltreatment to trauma-related symptoms in emerging adulthood. Child Abuse and Neglect, 38(1), 114-122.

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 		Dion, J.

2013

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 		Paquette, G.

2013

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 		Paquette, G.

2011
Paquette, G., Tourigny, M., Joly, J. et Daigneault, I. (2011). Exploration de l'évolution des adolescentes victimes d'agression sexuelle participant à des interventions de groupe selon leurs caractéristiques sociofamiliales, leur fonctionnement adaptatif, l'agression subie, son dévoilement et la durée de l'intervention. Sociétés et jeunesses en difficulté, 12. Paquette, G.

2011

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 		Yergeau, É.

2008

Paquette, G., Tourigny, M. et Joly, J. (2010). Implications pratiques des résultats de l’évaluation d’un programme d’intervention de groupe offert à des adolescentes agressées sexuellement. (p. 107-126). Dans M. Déry, A-S. Denault et J.-P. Lemelin (dir.), Aide aux jeunes en difficulté de comportement: regards sur nos pratiques. Sherbrooke, Québec : GRISE, Université de Sherbrooke.

 		Paquette, G.

2010

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 		Paquette, G.

2008

*Boisvert, I., Tourigny, M. et Paquette, G. (2008). Caractéristiques associées à l'abandon de la thérapie de groupe par des adolescentes victimes d'agression sexuelle. Revue québécoise de psychologie, 29(3), 133-145.

 		*Boisvert, I.

2008

Paquette, G., Joly, J. et Tourigny, M. (2009). La fidélité de l’implantation d’un programme d’intervention pour des adolescentes agressées sexuellement: une mesure par observation systématique. Revue canadienne d’évaluation de programme, 24(2), 57-79.

 		Paquette, G.

2009

Paquette, G., Tourigny, M. et Joly, J. (2011). Effects of a group therapy program led by social workers for sexually abused adolescent girls. Canadian Social Work Journal, 13(1), 10-27.

 		Paquette, G.

2011

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